La verdad es que parece mentira que en el año 2013 aun existan profesores que sigan impartiendo este tipo de educación basado en reproducir lo que ellos dicen. Esa actitud pedagógica es indefendible actualmente. Para empezar que los maestros nunca fueron (pero ahora mucho menos) los únicos poseedores de la cultura. Un docente actualmente debe estar en continua actualización, porque los conceptos, las teorías, los puntos de vista desde los que entender cualquier temática, están cambiando continuamente.
¡Ya no tiene sentido dictar apuntes de forma literal! Internet a dinamitado la concepción que se tenía de la transmisión del saber. Pero también debería de estar presente de forma mucho más evidente en las clases que diariamente reciben los estudiantes. Esta nueva forma de entender la educación debería quedar aun más patente en niveles superiores como Bachillerato o la Universidad.
Por todo ello, abogamos por metodologías más activas en las que los alumnos representen el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Ellos deben de ser los protagonistas y los apuntes deberían de estar elaborados de forma colectiva por todos ellos. Eso exige una gran coordinación y organización en clase. Además, estas prácticas educativas deberían tener continuidad fuera del horario de clase, y seguir trabajando de forma colectiva, utilizando para ello foros, redes sociales, espacios de red comunes, etc. La gran diferencia entre las personas del futuro, será la de aquéllos que dominen las tecnologías para trabajar, editar contenido online, crear páginas web, etc. Y la de los que simplemente utilicen internet para distraerse, divertirse, sin ningún fin concreto.
Lo que no puede ser, es que los alumnos, cada vez a una edad más temprana, tengan un gran manejo de las nuevas tecnologías pero solo orientadas al ocio, las relaciones sociales, las bromas, etc.
Deberías de plantearte que a lo mejor los mediocres apuntes que algunos profesores anticuados siguen dictándote deberías pasar de ellos olímpicamente y crearte los tuyos propios buscando los temas y conceptos directamente a través de la red. Conociendo de donde parten los documentos con valor académico y científico, puedes encontrar artículos a texto completo, tesis doctorales, etc. Puedes probar a buscar en sitios como Dialnet, Rebiun, Scirus, TDR, etc.
